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中國經濟網發布時間：09-2517:10中經網傳媒有限公司長沙晚報全媒體記者 羅悅“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一。”近兩年流行于網絡的這句話,生動地詮釋了顏值與實力的關系。“整容過后感覺走路都帶了風”“整容是我人生的轉折點”“做完整容手術后我的理想外貌又發生了變化……”然而,一部分選擇在高中最后一個暑假整容的大一新生,這樣描述他們整容后的心理感受。在他們看來,如果沒有顏值,沒有人會愿意去了解一個人的靈魂是不是有趣。與父輩保守觀念不同,新一代的大學生們似乎更容易接受整容,并將整容視為提升顏值的最佳捷徑。有媒體報道,一部分學生選擇在高考后整容,也有父母將“整容”當做孩子大學的開學禮。整容后的他們,希望在大學里用新的面貌開啟不一樣的人生新階段。有數據顯示,2018年中國醫美消費者年齡分布中,19歲以下的人群占18.81%;每100名醫美消費者中,就有19人是00后,醫療美容將成為00后的日常生活方式。整容過后的他們在新校園新環境里面臨怎樣的心理變化呢?連日來,記者采訪了部分在高考后整容的大學生們。他們有的在剛剛開啟的大學生活里更加自信,也有的面對來自同學的審視和議論,仍然承受著不小的心理負擔。我們先來聽聽他們的故事。故事:1.“我不在乎外人對我整容的非議”“希望能有不同的大學生活,希望顏值能成為自己的加分項。”今年6月10日,剛剛結束高考兩天的小藝(文中接受整容者均為化名),就走進了整容手術室。為了實現在大學里因顏值而加分,小藝已經思忖良久。為此,他詳細地比較了長沙幾所整容機構的資質、價格和技術,并在高考前提前10天預約了線雕隆鼻、開內眼角等手術。這是一場屬于他自己的大學開學禮,一場關乎“顏值”和“變美”的追求之路。小藝告訴記者,高一時在一所整形機構祛痘的經歷讓他慢慢開始對整容有了了解,看到高中時代男生因為出眾外貌和身形而倍受女生追捧,加上對自己外形的不滿意,小藝在高二時堅定了自己整容的想法。在小藝的軟磨硬泡和說明整容帶來的利處下,父母同意了這場手術,并提供近7萬元的整容資金。整容手術很成功,如果不說,沒人會知道小藝的眼睛曾經動過刀子,但是不同于常人的高鼻梁仍在無聲著提醒周圍人,這是一個墊過軟骨的高鼻梁。曾有人在背后議論小藝的整容,認為小藝憑借外貌趾高氣揚,卻是整過容的。但是小藝不以為然。在他看來,自己為了變美愿意做出改變是一件很值得鼓勵的事情,更何況,整容后的他的確在某些方面比高中更受歡迎。比如進入大學班級后收獲的“顏值擔當”稱謂,以及一個月收到大約15次來自路人“帥哥,可以加個微信嗎”的類似搭訕。在此之前,小藝表示整個高中時代他只收到兩個來自學妹加微信的邀請。這曾經一度讓小藝無法適應來自整容后的變化,當別人夸贊他好看的外形時,他會覺得害羞,但半個學期過后,這種害羞不適應的情緒消失了,取而代之的是習以為常的“膨脹感”。“我認為現在這個社會要不就是看臉,要不就是看實力。”小藝堅信,“有趣的靈魂”首先要擁有“好看的皮囊”讓別人能夠發現才可以。“如果沒有外在的東西,別人根本不會想要了解你。”小藝說。整容后進入大學,小藝的自信心更足了,以前高中在班級前演講會局促不安,如今在課堂上的臨時演講小藝變得從容自如。小藝一直記得整容過后的一個細節變化,以前他的朋友圈全是吃喝玩樂的內容,現在則全部變成自拍照,在朋友聚會時,朋友會特意要求與他合影,并且把這張合照單獨放進朋友圈,在小藝看來,這是一種極大的榮譽。2.“整容對我來說是一種外貌投資”同樣轉折性的變化也發生在今年剛剛進入長沙一所大學就讀醫學美容技術專業一年級的莎莎身上。和小藝不同的是,莎莎整容的想法在初二就萌發了。那時莎莎的母親剛剛生下二胎弟弟,并且擁有一對雙眼皮,相比之下莎莎一對單眼皮在全都是雙眼皮的家人當中,顯得突兀。“我想和家里人變得一樣,變成雙眼皮。”莎莎對記者說道。天生的上瞼下垂讓她越來越自卑,甚至不敢與人打交道。眼睛的無神讓莎莎一直苦惱不已,并逐漸在心中成為一個必須要解開的結。從高中開始,莎莎開始向父母表達“整容”的想法。但一開始,父母并沒有給出支持或反對的意見,在高考后的一次談話間,莎莎再次向父母表達自己強烈的整容愿望,并向父母表達“我想變得漂亮一點,溫柔一點”。莎莎父母同意了,并告訴莎莎:“你也已經到了愛漂亮的年齡,整容也相當于是對你的一種投資,可以為以后的戀愛、就業和婚姻做準備。”整容手術前,莎莎曾擔憂整容的風險問題,但隨著越來越強烈渴望改變外形的想法,莎莎在心理告訴自己:“就算失敗了也能接受,這一次非整不可了。”于是,莎莎在今年高考完沒多久就走進了整容手術室,完成了上瞼下垂修復、做雙眼皮、開內眼角三項手術。在術后恢復的短暫時間里,莎莎曾有過諸如恢復效果如何、會不會留下疤痕的擔憂,隨著迅速恢復的傷口,莎莎的的焦慮消失了。如今進入大學快一個月,莎莎告訴記者,整容極大地提升了她的自信心,并且讓她變得更加開朗。高中同學對莎莎由外貌到心態上的轉變感到詫異,更多人愿意和她接近。“大學同學見到我的第一印象是我好漂亮,別人夸我時,我就很自然地說謝謝,也不像中學時代那樣自卑了。”莎莎高興地說,現在在大學同學的眼中,自己漂亮、自信和陽光,人們完全想象不到曾經的她不愛講話、不愛交朋友,自卑而敏感的痕跡在莎莎身上再無蹤跡。“感覺整容似乎是我人生的轉折點。”莎莎說,對于自己曾經做過整容這件事,并不介意周圍人知道這件事,現在她成為這家整容機構的死忠粉,并表示愿意向周圍人推薦這一整容機構。3.“我并不想讓外人知道我做過整容”來自寧鄉的念念同樣的時間在媽媽全力支持下完成了重瞼整容手術。由于媽媽本身是愛美之人,經常向自己傳達關于變美的觀念。在媽媽以及偶像明星的影響下,雙眼皮、高挺的鼻梁是念念追求的外形之美。記者在念念的QQ相冊里看到,她刪掉了整容前的所有照片,曬出的都是自己整容過后的“美照”。念念說,看到評論區一片贊美,她的虛榮心得到了極大的滿足。然而,做完眼部手術后,念念覺得,自己的鼻子和胸也不夠完美。她希望能再次做其他部位的整形手術。然而,念念媽媽卻告誡她停止整容的念頭。念念不理解,她覺得媽媽既然支持自己為變美去做眼睛手術,那為什麼不能支持她去整鼻子和隆胸呢?念念身邊關于是否支持整容也分成了兩派。一派來自父母輩,他們認為念念本來就很好看,根本不需要整容;而身邊的朋友則支持念念的整容,并對念念提出自己的審美觀點。對念念而言,整容后的困惑不僅僅是父母的不再支持。“我不想讓同學知道我做了整容,很怕別人來問我,因為我覺得那是在告訴我,我的手術痕跡很明顯,提醒我并不是天然美人。”念念說,現在,她很忌諱和同學們聊整容的話題,同學們聊這個話題的時候她會主動避開,但看到同學似乎在避著她說秘密話題,她就覺得是在議論她曾經整過容。為此,念念并不快樂。調查:近七成網友認為整容最大附加值為自信,五成受訪者整容后不愿公布近日,記者在網上了一份“關于如何看待高考后整容”的調查問卷,隨機抽取的100份有效問卷分析顯示:在18～20歲的人群中,五成表示有整容意向,兩成表示曾經做過整容手術,近六成人認為外形對日常交往很重要。在“經驗、學歷、能力和外形”四項對就業的影響因素中,近七成網友表示外形在找工作所占的比重并不大,最重要的應該是能力。問及對“高中畢業就整容的態度”,近五成網友認為“有風險”,四成網友則表示“愛美之心,人皆有之,可以嘗試”;在“你認為日常人際交往中最重要的因素”是什麼的問題中,近八成網友認為內心最重要,近二成網友則認為外形最重要;在“整容除了令你有滿意的外表外,還給你帶來什麼附加值”的問題中,近五成網友認為最大的附加值應該是自信。不少受訪者表示,每個人都喜歡帥哥美女,工作也需要一定外形、素質和能力。如果能在確保安全的前提下,整容并非不可接受。湖南大學新聞影視學院講師胡耀華老師不久前發表了一篇《大學生整容的調查與思考》論文,引起了不小的反響。胡耀調查了湖南省幾所高校學生的近千名學生,在637份有效問卷中,有過整容經歷的大學生僅占3.6%。66.9%的學生對“這是個看臉的社會”持肯定態度;“有整容的想法”或“愿意整”的約占32.3%;在被問及整容隱私的分享意愿時,一半以上的被調查者選擇“只會告訴親近的人”,選擇“大方公布”和“不告訴任何人”的占比分別為26.9%和21.1%。觀點:整容若能讓孩子更自信,便不妨接受“整容改變了我的性格。在大學里,我從一個內向的人變成了一個外向的人,愿意和外界交流了,這是一個巨大的改變。”莎莎表示,如果顏值在不影響社交的情況下是不能排在第一位的,一旦自己的顏值引起周圍人對她的看法,或者影響了她的社交、學習等,此時顏值是非常重要的。“任何人都有追求美的權利,沒有必要為了別人的眼光去質疑自己的決定。既然當時做了整容的決定也應該可以想到后果。”在問到對于整容的看法時,剛剛進入大學一年級的瑩瑩說道。“我已經建立起自己的審美觀和價值觀,在喜歡自己的基礎上,接納自己的不完美和真實的自我。”就讀傳媒專業小優說。藝術生大多擁有靚麗的外形,她也曾一度變得自卑。小優說,自己不是沒有過整容的念頭,但現在徹底放下了。“我認為沒有必要整容。我不喜歡別人因為外表而和我做朋友,而是希望別人能夠看到更多其它東西。”在小優看來,自己可能會在之后嘗試一些生活美容項目,但不會改變本來的容貌。莎莎的父親告訴記者,很高興看到孩子在整容后更自信、更陽光、更敢于表達自己。他認為,孩子成年后,希望通過一些方法讓自己變得更美是可以的,如果這種改變能夠讓孩子變得更自信,這個決定就沒有做錯。不過,長沙市民陳女士表示不建議學生刻意整容。在她看來,在整個人生中,容貌在戀愛、工作、結婚等所起的作用占據極小的比例,容貌只是人的第一印象,之后完全取決于個人的能力和品質。不少家長和陳女士一樣,潛意識里還是認為天生美是有優勢的,后期整容不太好,真正的美應該是從內在散發出來的。她們也表示會把自己的觀點和孩子交流,希望和孩子能達成共識。對此,中南大學湘雅二醫院精神科副主任醫師李衛暉副教授表示,人的美更在于有自己的特色,是自己的特色在吸引別人。對于大學生來說,除了美,更需要氣質和自信。分析:大學生的審美教育可能未成體系,整容前心理評估缺失會導致心理問題李衛暉告訴記者,湘雅二醫院精神科最近接收了一位堅持認為自己鼻子“歪了”要做整容手術的學生,起初這位學生認為自己的鼻子“歪了”,便來到整形科,希望通過整容手術“矯正歪了的鼻子”,然而整形科鑒定鼻子沒有歪,便拒絕了她的整容要求。父母覺得孩子的鼻子并沒有問題,帶著她來到了精神科,后經鑒定這位學生出現了精神上的認知歪曲,被醫生診斷為軀體變形障礙。“因為出現認知歪曲是一種極端情況,整容者本身并不了解自己患了精神疾病。”李衛暉表示,在進行整容手術前,理論上,整容科醫生會先讓求美者來精神科進行心理方面的評估和診斷,確認對自己容貌的認識是否恰當,沒有問題之后,才會建議進行整容手術。在采訪中,胡耀華告訴記者,當前大學生對于整容接受度較高,但是他們認為整容是個人的事,涉及隱私,不愿意公開,傾向于只告訴親近的人。大學生對整容的態度呈現出一定的矛盾性,既有接受又有排斥,一方面將整容視為社會生活中的個人自由與權利予以接受,另一方面卻無法避免整容與“身體發膚受之父母”傳統認知之間的矛盾帶來的心理沖突。胡耀華還表示,目前,已經接受整容的大學生還可能存在三個方面的問題。首先對于大學生而言,整容最大的附加值是提高自信,但相當一部分接受整容的大學生并不了解,整容在工作等方面的作用較小;其次,通過整容得到顏值上提升的人容易出現膨脹心理,輕而易舉獲得的交際捷徑可能會產生負面影響;第三,一些大學生整容過后可能會更缺乏自信,例如會覺得周圍人的喜愛是因為擁有雙眼皮和高鼻梁,易出現心理問題。“容貌影響個體的社會價值與人生發展,這一顏值觀在較大程度上影響了大學生心理與生活。”胡耀華表示,大學生對容貌價值的肯定與重視程度普遍較高,這也折射出大學生人生觀、價值觀和審美觀存在的問題。其中與社會大眾文化的浮躁傾向、高校價值觀教育缺乏實效、美育教育與心理健康教育不足、媒介素養教育缺失等因素相關。對此,胡耀華建議,應該提升高校價值觀教育和審美教育水平、培養大學生的健康心理品質與媒介素養有助于大學生樹立正確的價值觀與人生觀和審美觀,正確認識整容。據湖南省第二人民醫院臨床心理科副主任醫師程明介紹,目前國內尚未建立整容前心理評估環節,并且缺乏該方面專業人士。程明提醒,心理評估流程的缺失,會導致一些并不適宜做整容手術的人群盲目整容,如存在心理疾病和人格方面不健全者的人群,整容后會導致隱藏的心理問題更為嚴重。建議:整容前先做心理評估,國慶小高峰整容需做功課“一年中整容最多的就是寒暑假,其次是國慶等節假日。”中南大學湘雅二醫院燒傷整形外科副主任醫師錢利告訴記者。“大學生整容也應該有尺度。”錢利表示,首先,在法律意義上,接受整容的孩子必須年滿18周歲,這時候孩子的身體發育得比較成熟,可以接受小型整容。但是,剛剛成年的孩子在心理方面仍有欠缺,隆胸、抽脂、脂肪填充等整形等項目不建議大學生追求和考慮;其次,在整容過后,整容的大學生要有良好的心態,不能將整容視為捷徑,整容之后也要“整心”,調整心理。錢利還明確表示,如果出現以下幾種情況的不建議進行整容手術:第一,整容訴求不明確;第二,年齡未滿18歲;第三,盲目跟風追隨“社會潮流”;第四,極端狂熱追求完美外形;第五,身體狀況不佳;第六,心理條件不健全,對容貌沒有正確認知者,把失敗歸于容貌不好;第七,短期內做過同樣手術的。對于即將到來的國慶假日整容小高峰,錢利建議家長和孩子要做好相應功課。首先,需要判斷是否需要手術;其次,要做血常規、凝血功能等檢查,排除軀體禁忌癥;最后,一定要征得家長簽字同意,才可以進行整容手術。錢利還特別提醒,學生整容前需要確認整容機構是否具備相關資質;同時父母應當注重引導孩子,調整個人心態,合理評估整容相關風險,具備相關整容知識素養。需要特別提醒的是,家長在同意孩子做整容手術之前,最好先帶孩子到專業的心理門診進行咨詢。來源：掌上長沙相關搜索雙眼皮圖片整形吧整形和整容的區別哈爾濱整形高挺的鼻子整形整容哪家好

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